8 de mayo de 2018

Carta de despedida a mis alumnos de 2º de Bachillerato

Siento una alegría inmensa por las posibilidades que tienes. Sin duda, sé que estoy ante una persona maravillosa, con unas capacidades únicas. Estoy convencido de que puedes evolucionar el mundo en el que vives, si te lo propones. Confío en que a lo largo de estos meses hallarás en ti mismo esa fuerza y determinación constante para agarrarte a tu objetivo, con un sentimiento alegre de seguridad en tu propio poder. Confío también en tu voluntad para llevarlo a cabo. No puedo contarte lo que te vas a encontrar por el camino, ni yo mismo lo sé. Pero quiero que sepas que siempre podrás apoyarte en buenas personas, si lo deseas. No importa lo que hayas vivido hasta ahora. A partir de hoy, puedes ser quien quieras ser. Lo tienes todo para cincelar la escultura de tu propia persona. Puedo asegurarte que, con tesón y paciencia, te convertirás en ese que ahora mismo imaginas. Tienes algo en ti que es único, especial: una herramienta de un alto valor. Tu labor es encontrarla, aprender a usarla y ponerla a disposición del mundo. Eso será de lo que te evaluarán, pues, en el fondo, es lo único que te exigirás en la vida. Tu éxito dependerá de escucharte a ti mismo, de escuchar las ideas que se inician dentro de ti y de hacer lo posible por ponerlas en práctica. La actitud expectante es la actitud correcta que debes mantener. Déjate llevar y confía en que las cosas saldrán de la mejor manera posible. Esta asignatura, que es la vida, que hoy es más tuya, será el escenario para relacionarte, el terreno de juego sobre el que aprenderás tus lecciones. De verdad, te deseo lo mejor, ha sido un placer el haberte encontrado. Un profesor es la suma de los alumnos que ha ido teniendo. Yo hoy estoy más completo.

Preparación del examen en 2º de Bachillerato...

Para que lo tengáis claro:
El examen de la 3ª evaluación será el 14 de mayo a las 11.30h y durará una hora y tres cuartos. Los contenidos que hay que repasar y/o estudiar son:
1) Coherencia: Tema, resumen, estructura y valoración crítica (4 puntos)
2) Adecuación o Cohesión (2 puntos). Sólo un guión de los tres aquí señalados.
Adecuación:
-Las funciones predominantes. Os recuerdo que son la expresiva y la apelativa. La justificación de la expresiva es la misma justificación que la de la modalización (salvo que en la modalización, la deixis personal se justifica completa y en la función expresiva se justifica sólo la deixis referida al emisor en su singularidad, dejando la que tiene que ver con el receptor [y el emisor a través de la 1ª p. pl.] para la apelativa.
-El registro idiomático
Cohesión:
-La cohesión léxico-semántica. La gramático-sintáctica, como no se ha practicado demasiado, no entrará para este examen, pero recuerda que sí es materia PAU. Durante las dos semanas posteriores a los exámenes finales, se practicará adecuadamente este apartado. Además, cerraremos cualquier duda al respecto de cara a las PAU.
3) Morfología (2 puntos). Tres palabras extraídas del texto para su análisis (Proceso, segmentación y descripción) y dos palabras para definir brevemente.
4) Literatura (2 puntos). La casa de los espíritus. Importante “Los rasgos del realismo mágico aplicados a la obra” (pág 18. Punto 4.5). También hay que mirar los personajes más importantes (sobre todo, mujeres) que está en la pág 11, el punto 4.3 y el estudio de los diferentes espacios en la pág 15, punto 4.4.2. Os recuerdo que en las PAU entra todo el documento.

26 de abril de 2018

Solución COHESIÓN texto "Pingüinos" + Plantilla texto "Glaucoma"


Aquí tienes el texto "Pingüinos" y aquí tienes la solución de la cohesión léxico-semántica y aquí la de la cohesión gramático-sintáctica del texto "Pingüinos". Aquí la plantilla para practicar la cohesión léxico-semántica del texto "Glaucoma". Y aquí la solución siguiendo el cuadro que puse en la pizarra para los de 1º de Bachillerato, curso 2015-16

17 de abril de 2018

La cohesión

Bueno... todo llega. Por fin, os presento el último tema para preparar las PAU. La COHESIÓN. Ya sabéis que la dividimos en dos bloques: 1) La coh. léxico-semántica y 2) La coh. gramático-sintáctica. Además, en la derecha de este blog están las "etiquetas", si pulsáis "Cohesión" veréis cantidad de ejemplos solucionados. Aquí tienes el material que explicaré en clase.